L'ANGLAIS

Dans le domaine de l'informatique, tout comme en science et pour tout ce qui est technique, l'anglais est incontournable. La plupart des titres et bon nombre de recruteurs exigent d'un technicien ou d'un administrateur systèmes et réseaux qu'il soit capable de lire et de comprendre une documentation technique en anglais. Pour acquérir un minimum d'aisance, deux ou troix heures d'anglais ne suffisent pas: il faut être exposé le plus possible.

Le premier pillier de ma pédagogie, c'est donc de proposer l'essentiel de mes supports de cours en anglais. Afin que ceci soit profitable aux étudiants et non pas un obstacle, cette plateforme inclut un dictionnaire anglais-français en constante évolution: les étudiants aussi peuvent y collaborer. Les termes qui y sont traduits apparaissent comme un lien dans le texte du cours avec la traduction directement accessible en un clic.

PRATIQUE ET THÉORIE

Les entreprises ont besoin de techniciens qui maitrisent leur sujet et qui sont opérationels, donc la pratique est essentielle. Mais sans de solides bases, on ne peut pas évoluer, on ne peut pas résoudre les problèmes.

Mon objectif est d'apporter les connaissances ET la pratique, c'est à dire comprendre et savoir faire afin que les étudiants puissent développer les compétences requises par le métier.

STRUCTURE

Les cours sont découpés en sections afin de facilement retrouver les éléments et de respecter un ordre logique de difficulté croissante. Selon les cours, des sujets 'advanced' sont disponibles pour que les étudiants les plus aisés puissent approfondir.

En fin de chaque section importante, une petite évaluation est effectuée sous la forme d'un quiz. Une évaluation finale (quiz ou TP) est réalisée en fin de module.

AMBIANCE

Pour que tous soient à l'aise, je créé une ambiance conviviale et détendue. Le formateur est autant à l'écoute des étudiants que l'inverse. Jamais de cours magistral.

Je sollicite les étudiants, je les encourage à participer et à s'entra‌ider. Tous doivent être à l'aise pour poser des questions. Les TPs sont réalisés en équipe. Les étudiants apprennent à s'organiser, planifier et répartir les tâches entre eux.